Отрочество

«Фотографировать умеют все, Мейсон. Искусство – вот что уникально»
(мистер Тёрлингтон, учитель фотографии)

Перефразируя Еккл. 12:12, можно сказать, что смотреть много кино – утомительно для тела. У кого из нас хватит времени хотя бы на те фильмы, о которых говорят все вокруг, которые получают награды и становятся лидерами проката? И всё-таки я уверен, что каждому – да, именно каждому – необходимо потратить почти три часа жизни на знакомство с фильмом «Отрочество». (А потом ещё в несколько раз больше – на размышления о нём и о себе самом.) Почему?

Во-первых, этот фильм – пример уникального посвящения и упорства. Съёмки начались в 2002 году, когда его главному герою Мейсону (и игравшему его актёру) было шесть лет, и продолжались до 2013 года. В начале у режиссёра был только общий план сценария. Команда фильма прорабатывала детали, собираясь раз в год на несколько дней для съёмок очередного эпизода. Так за 12 лет и 45 съёмочных дней было снято 143 сцены. Фильм получился художественный, но почти документальный. Взрослели и менялись актёры, играющие главного героя, его мать, отца, сестру. Исполнители ролей обоих родителей за эти 12 лет пережили развод, повторный брак и рождение новых детей. При этом никто из актёров не был связан со студией и режиссёром контрактными обязательствами: КЗоТ Калифорнии запрещает заключать договор о трудоустройстве на срок более семи лет. Посвящение и упорство… В наше время кино так уже не снимают; создатели фильма явили перфекционизм, достойный Андрея Тарковского и Стэнли Кубрика.

Во-вторых, этот фильм – настоящий эпос, роман воспитания в духе Лоренса Стерна и Чарлза Диккенса. На наших глазах разворачивается история взросления – от первоклашки (осы, велосипеды, противная старшая сестра) до первокурсника (поиски себя, отношения с девушками, жизненные планы). Семья, развод и повторный брак, отношения с родителями, дружба, насилие в семье и школе, материальные трудности, романтические отношения, алкоголь и наркотики, творчество, выбор профессии, разочарование в жизни, надежды на будущее – настоящая энциклопедия жизни, в которой каждый зритель увидит не одно и не два отражения собственного опыта. Увидит часто с сокрушённым сердцем. Взрослого человека некоторые сцены заставят вздрогнуть от осознания того, чему мы невольно учим (и как мучим) наших детей. Юный зритель испытает щемящую радость встречи с другом, когда поймёт, что не одинок в своих болезнях роста, маленьких трагедиях и больших сомнениях, трудностях и победах на пути превращения из мальчика в мужчину. Это изумление узнавания, а не изумление новизны. Это универсальная история, которая затронет струны каждой души, когда-либо шедшей путём взросления.

В-третьих, «Отрочество» пользуется непререкаемым уважением в профессиональной среде. Это один из 11 фильмов за всю историю кино (и единственный из снятых после 1990 года), получивший максимально возможный рейтинг 100 на сайте Metascore, который суммирует мнение кинокритиков. Это любимый фильм Кристофера Нолана (и Барака Обамы).

Посмотрев такое кино, несколько дней ходишь окрылённый. И сразу понимаешь, что нашёл настоящее сокровище – ту драгоценную жемчужину, ради которой стоит выкупить всё поле!

Основные темы и мотивы фильма

  • Время. Движение времени – важнейшая тема и структурный скелет фильма. Оно отражается в физическом взрослении героя (мы видим, как год от года меняется его внешность), в изменении его игр и интересов, в развитии технологии и эволюции музыкальных вкусов, смене модельного ряда автомобилей и знаков поп-культуры, наконец, в сменяющих друг друга мужьях его матери. Один из самых ярких визуальных символов времени – зарубки на косяке двери, которыми отмечен физический рост Мейсона и Саманты; герой закрашивает их навсегда перед отъездом из дома своего детства.
  • Отрочество. Вопреки названию, фильм посвящён не одному, а нескольким периодам жизни героя. Это трилогия Л.Н. Толстого под одной обложкой: «Детство», «Отрочество» и значительная часть «Юности». Кроме того, в русском переводе пропал присутствующий в оригинальном названии аспект «мальчишества» – а фильм, несомненно, посвящён именно мужскому взрослению. Хотя и девичья перспектива отрочества не совсем вне поля нашего зрения: за неё отвечает Саманта, сестра героя.
  • Жизнь и её смысл. Мейсон, как и всякий отрок, мучим вопросом о смысле жизни. Его отец в ответ на прямой вопрос сына замечает: «Мы все просто импровизируем». Мать, вспоминая в конце фильма прожитые годы, разочарованно констатирует: «А я-то думала, что меня ждёт что-то большее».
  • Моменты. Фильм подробно и с любовью показывает множество важных и второстепенных моментов жизни: завтрак, сборы в школу, отход ко сну, стрижка, игра, чтение, поход на стадион, свадьба, развод, последний звонок, поступление в университет, объяснение в любви, разрыв отношений и т.д. и т.п. Занятие фотографией – попытка Мейсона остановить мгновение и в то же время признание абсолютной ценности каждого мгновения жизни. В финальной сцене Мейсон обсуждает с новой университетской подругой вопрос о том, из каких моментов состоит жизнь: важных или второстепенных, – и нужно ли «ловить момент», или лучше позволить моменту поймать тебя. В конечном (и довольно упрощённом) смысле «Отрочество» – фильм о ценности, полноте и красоте настоящего.

Вопросы для наблюдения и анализа (для детей и подростков)

2002

  1. Как Мейсон использует точилку? Что он коллекционирует? Можно ли сказать, что он обычный ребёнок?

2003

  1. Какой каталог и зачем рассматривают Мейсон и его друг?

2004

  1. Каковы успехи Мейсона в школе? Как учится Саманта?
  2. Что ты можешь сказать о Мейсоне-старшем?

2005

  1. Какое первое впечатление производит профессор Билл Велбрук? Где и кем он работает?
  2. На открытие продаж какой книги идут Мейсон и другие дети? Чем объясняется всеобщий энтузиазм и атмосфера праздника? Что общего между серией фильмов, снятых по этой книге и предшествующим ей, и «Отрочеством»?

2006

  1. Что Билл покупает в магазине к приходу гостей? Придут ли гости?
  2. Интерес к каким видам спорта прививают Мейсону отчим и отец? Как это их характеризует?

2007

  1. Как поддерживается дисциплина в семье Билла и Оливии?
  2. Что отец отвечает на вопрос Мейсона о том, есть ли в мире настоящее волшебство?
  3. Что мальчики рассматривают на компьютере?
  4. Что Мейсон говорит маме о своей новой стрижке и об отчиме?

2008

  1. Как Оливия и дети ведут себя в ситуации семейного насилия?
  2. Что Мейсон-старший узнает о Саманте, изучая её страницу в фейсбуке?
  3. Чему отец учит Саманту? Какова её реакция на это?
  4. Что обсуждают отец с сыном во время турпохода в заповедник «Педерналес-Фолз»?

2009

  1. Какую работу получает Оливия?
  2. Мейсон и Джил говорят о литературе. Что читает он и что читает она? О какой книге они отзываются резко отрицательно?
  3. О чём рассказывают старшие участники «мальчишника»? Как на это реагируют младшие?
  4. Что Мейсон впервые употребляет на мальчишнике?

2010

  1. Какие важные события произошли в жизни Мейсона-старшего?
  2. Что так сильно расстроило Мейсона во время разговора с отцом в микроавтобусе?
  3. Какие подарки дарят Мейсону на день рождения бабушка и дедушка? Что это говорит о них и о Мейсоне?
  4. О чем проповедует пастор в деревенской церкви? Тебе понравилась эта проповедь? А Мейсону и Саманте?

2011

  1. О чём говорил с Мейсоном в фотолаборатории мистер Тёрлингтон? Какое значение этот разговор имеет для Мейсона?
  2. Где служил Джим, новый отчим Мейсона? Где он работает сейчас? В чём его проблема?

2012

  1. Как говорит с Мейсоном его босс в ресторане? Хороший ли он мотиватор? Как он относится к Мейсону?
  2. Что ты думаешь о взглядах Мейсона на фейсбук и социальные сети? Согласен ли ты с его мнением о том, что мы становимся киборгами?

2013

  1. В чём причина разрыва отношений между Мейсоном и Шиной?
  2. Кто обслуживает семью Мейсона в ресторане и почему? Что это говорит о матери Мейсона?
  3. Почему Оливия так тяжело переживает отъезд Мейсона в университет?
  4. Почему Мейсона поселили в общежитии вместе с Далтоном? Как ты думаешь, они хорошо уживутся вместе?
  5. Опиши настроение Мейсона в финале фильма.

Вопросы для размышления и обсуждения (для всех категорий зрителей)

  1. Одни и те же актёры снимались в этом фильме на протяжении 12 лет. Чего достиг режиссёр благодаря этому?
  2. С чьей точки зрения показаны происходящие в фильме события? Как мы это понимаем? В какой момент по ходу фильма?
  3. Каким образом режиссёр показывает нам, что прошёл ещё год? Как ты думаешь, почему он не отмечает эти переходы указанием года действия или титрами «прошёл год»?
  4. В фильме нет оригинальных музыкальных композиций, вместо этого используются песни, соответствующие времени действия каждого эпизода. Какой в результате создаётся эффект?
  5. Отсутствие сквозного сюжета – недостаток или достоинство фильма?
  6. Мейсон увлекается фотографией. Как это содержательно связано с центральными темами фильма: время, моменты, смысл жизни?
  7. Какая жизнь показана в фильме: обычная или необычная? Почему?
  8. Представлен ли в фильме универсальный опыт отрочества, или его содержание имеет узкий, маргинальный характер? Какие «обряды инициации», показанные в фильме, являются общими для всех детей и подростков, а какие уникальны для Мейсона?
  9. Какие «моменты», показанные в фильме, перекликаются с твоими собственными воспоминаниями?
  10. В каком эпизоде ты больше всего эмоционально сопереживал Мейсону (или другому герою фильма)? Почему?
  11. Почему развелись Оливия и Мейсон-старший? Как это повлияло на их детей? Могли ли они остаться вместе?
  12. Изменяются ли Оливия и Мейсон-старший за 12 лет действия фильма, и каким образом?
  13. Даёт ли фильм (и сам герой) моральную оценку родителям Мейсона? Как нам показана любовь героя к каждому из родителей?
  14. Что говорит фильм о факторах, формирующих нас в детстве и отрочестве? Кто особенно сильно влияет на развитие Мейсона и каким образом?
  15. Что говорит фильм о том, что значит «стать мужчиной»? Какой образ мужчины и какие модели отношения к женщине Мейсон видит в своём отце, отчимах и сверстниках? Какие из этих моделей он усваивает, а какие отвергает?

Вопросы для применения (для взрослых)

  1. В чём разница между взрослением и старением?
  2. Как часто ты оглядываешься на прожитые годы и спрашиваешь себя: куда ушло время? Что ты при этом чувствуешь? Есть ли польза в том, чтобы задаваться такими вопросами?
  3. Что ты хочешь изменить в своей жизни после просмотра этого фильма?
  4. Как ты хочешь провести время, оставшееся тебе?
  5. Если бы история твоей жизни была рассказана в подобном биографическом фильме, какой вывод из неё могли бы сделать зрители?

Александр Харитонов (Санкт-Петербург)

«Отрочество» (англ. Boyhood). США, 2014. 165 мин.
Автор сценария и режиссёр: Ричард Линклейтер.
Операторы: Ли Дэниел, Шейн Келли.
В главных ролях: Эллан Колтрейн, Патрисия Аркетт, Итан Хоук, Лорелея Линклейтер.
Драма. 12+
АХ-рейтинг: 10/10.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Translate »